Olá, estou acompanhando os escritos no site e tenho uma análise sobre o tema supra. A questão da violência na escola já foi alvo de interpretações por muitos intelectuais sobretudo pelos chamados pensadores da teoria da reprodução. Segundo dados constatados no ambiente escolar de vários contextos socioeconômicos, no Brasil e fora dele, principalmente em Estados republicanos, a escola possui alguns tipos de violência, nesse caso não é a esocla que possui, mas parece que estes tipos de violencia possuem a escola, mais uma coisa precisamos pensar e pontuar: não é possível pensar em um tipo de violência na escola somente. O fenômeno é social e possui diversas roupagens e uma delas e a interpretação de que os atos de violência pdem ser gerados pela escola como forma de manifestação das imposições curriculares, ou mesmo das práticas unilaterais e discursos cuja semântica faz apologia à distinção de classe e lugares variados de origem justificando o fracasso na escola. A este tipo de violencia dar-se o nome de violência "da" escola e as respostas são mais institivas, com foco na sovrevivência do que de caráter consciente e deliberado individualmente. Há outras formas de pensar a violência, mas deixarei para outros comentários. O que preciso afirmar é que há um espaço de diálogo que pode ser mediatizado pela ABS, porém é preciso ter cuidado para não gerar um senso de reponsabilidade que não cabe a um ou a outro movimento, ou grupo e sim ao próprio contexto que usurpação à moral pública, da utopia e às vezes a percepção de injustiças sociais alarmantes, senso de impunidade e daí vai... nesse caso... a escola, os professores, os alunos... são todos vítimas e não agentes de violência. Um abraço! Rodrigo Pereira